Educación

José Miguel Mansilla entregó diplomas a los voluntarios de la IV Edición de las Jornadas de Formación y Capacitación de Cáritas, enfocadas en el cuidado de personas dependientes. El evento, celebrado en el Auditorio del Edificio B, destacó la importancia de estas habilidades para mejorar la calidad de vida de los cuidadores y beneficiarios. La formación, parte del Programa Escuela Con Pacientes, busca empoderar a los voluntarios y fortalecer su futuro laboral.

En la II Jornada de Inteligencia Artificial organizada por elDiario.es, Helena López-Casares, directora del Departamento de Economía de la Universidad Europea, destacó la importancia de que los humanos aprendan a trabajar con la IA como herramienta y no como fin. Abogó por una educación ética y crítica para preparar a los futuros líderes, enfatizando la relevancia de profesiones clásicas adaptadas a la nueva era tecnológica. La jornada reunió expertos en tecnología y educación para debatir sobre el futuro laboral.

Alcorcón celebró el Día del Libro con un emotivo homenaje a la comunidad educativa, destacando su compromiso en fomentar la lectura. La concejalía de Educación organizó un recital poético políglota y premió a los ganadores del concurso literario del IES Galileo Galilei. Además, se rindió tributo a María Jesús Mañas, docente con 33 años de trayectoria, quien ha dejado una huella significativa en la educación local.

El Embajador de la Liga Árabe en España, Malek Twal, visitó la Universidad Camilo José Cela y el colegio SEK-El Castillo para fortalecer las relaciones entre los países árabes y SEK Education Group. Acompañado por una delegación institucional, el embajador busca promover vínculos académicos y culturales. Esta visita se suma a su agenda de encuentros para impulsar colaboraciones en movilidad universitaria, destacando la importancia de la cooperación internacional en educación.

Espacio Abierto en Madrid presenta una agenda cultural para mayo que incluye teatro, un juego centrado en la naturaleza y talleres creativos. Destacan dos obras teatrales: "Mil y una" de Caricata Teatro y "Malebable" de Cía. Helena Lizarri. Además, se ofrecen actividades que fomentan la conexión con el medio ambiente, como el ecosistema de juego "Biosfera" y talleres artísticos sobre la diversidad natural. Las entradas están disponibles semanalmente en su web.

La Escuela de Feminismo de Coslada ha modificado su programa debido a problemas de salud del ponente José Oteros. En lugar de su charla, se ofrecerá "Engordar la mirada, ensanchar el horizonte", un taller sobre diversidad corporal y gordofobia, impartido por Cristina de Tena y Lara Gil. El resto del programa se mantiene con sesiones centradas en la percepción corporal y la autoestima. La inscripción es gratuita y se ofrece un certificado a los asistentes.

Más de 25 centros educativos de Parla presentan sus proyectos sobre diversidad e inclusión en la Casa de la Juventud Pedro Zerolo hasta el 4 de mayo. Bajo el lema "Iguales pero diferentes", esta iniciativa busca fomentar la participación de toda la comunidad educativa y concienciar a los estudiantes sobre la aceptación de la diversidad. La muestra incluye 42 proyectos que destacan buenas prácticas pedagógicas para promover la convivencia y el respeto mutuo.

Las obras del nuevo Campus Torrejón de Ardoz de la Universidad de Alcalá están a punto de finalizar. Este campus, ubicado en la avenida Constitución 236, ofrecerá grados, másteres y otras formaciones a partir de septiembre de 2025. La iniciativa busca convertir a Torrejón en una ciudad universitaria, mejorando las oportunidades educativas y económicas para sus habitantes. El alcalde y el rector han destacado su importancia para la comunidad y el desarrollo regional.

María de Ledesma y Blanca Arizcun, estudiantes de Turismo de la URJC, han sido finalistas en el Hotusa Talent Match con su innovador proyecto "JOMO: La calma no se encuentra, se elige", que propone un hotel libre de pantallas. Este concurso reúne a universidades españolas para desarrollar conceptos hoteleros. Las finalistas asegurarán prácticas en HOTUSA, destacando la importancia del aprendizaje práctico y la colaboración entre estudiantes y docentes en el sector turístico.

Docentes de la Universidad Europea participaron en un Escape Room inmersivo, diseñado por Ana García Pérez, para explorar el Aula del Futuro como un espacio educativo inclusivo. Enfrentándose a "Ignorante", un personaje que amenaza el conocimiento, los equipos colaboraron para restaurar la sabiduría perdida mediante actividades innovadoras y accesibles. Esta experiencia fomentó la reflexión sobre las barreras en la educación y promovió el diseño de propuestas pedagógicas adaptadas a la diversidad actual.

La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) ha sido reconocida por tercer año consecutivo en los Premios Eficacia Universidades 2025, destacándose en creatividad y formación publicitaria. Cuatro equipos de alumnos participaron en esta VI edición, enfrentando retos reales de marcas como Repsol y Campofrío. El equipo Mirada 21 ganó gracias a su propuesta para Repsol, lo que refuerza la reputación de la UFV en el ámbito académico y profesional.

El I Encuentro de Centros Innovadores de España se llevará a cabo el 8 de mayo en la Facultad de Educación de Guadalajara. Este evento reunirá a profesionales de la educación para compartir experiencias y buscar soluciones innovadoras que mejoren la formación. Se celebrará tanto de forma presencial como online, fomentando el intercambio de conocimientos entre docentes y centros educativos, con ponencias de diversas universidades. Las inscripciones son gratuitas.

La Oficina AlumniUAH presenta una nueva entrega del programa Experiencias Alumni con Verónica Peinado, ingeniera de Telecomunicaciones y Jefa de Operaciones en el Centro de Astrobiología. Comparte su trayectoria profesional y cómo su formación multidisciplinar en la Universidad de Alcalá le ha permitido colaborar en misiones de la NASA en Marte. Destaca la importancia de disfrutar el proceso académico y ofrece valiosos consejos a estudiantes actuales.

La Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid ha inaugurado el Laboratorio de Lectura Roelibros, un espacio diseñado para mejorar la formación lectora de futuros docentes y fomentar el amor por la lectura en niños. Este laboratorio, que alberga una colección variada de literatura infantil y juvenil, busca conectar la universidad con las escuelas del barrio, promoviendo experiencias sensoriales y un enfoque pedagógico centrado en el libro impreso.

La Universidad de Alcalá ha firmado un contrato para establecer su nuevo Campus en Torrejón de Ardoz, que comenzará actividades en septiembre de 2025. Este campus ofrecerá una amplia gama de programas académicos y se ubicará en modernas instalaciones de 6,000 metros cuadrados. La iniciativa busca fortalecer la presencia universitaria en la región, mejorar las oportunidades educativas y económicas para los residentes y atender una demanda histórica en la ciudad.